Announcement

　　NCPA深圳太子灣走讀部正式落地
 

　　經(jīng)過不懈的努力和多方的付出，NCPA深圳太子灣走讀部(名稱待定)將于2020年正式落地。2020-2021學(xué)年，9年級(jí)招生將與NCPA、ULC共同進(jìn)行!

　　回望艱難冬季，這個(gè)春天的到來，讓我們尤為珍惜。當(dāng)下國(guó)內(nèi)疫情已經(jīng)在全國(guó)人民的共同努力下基本得到控制，在這個(gè)時(shí)刻，我們非常高興地與大家分享一個(gè)好消息：經(jīng)過不懈的努力和多方的付出，NCPA深圳太子灣走讀部(名稱待定)將于2020年正式落地。

　　NCPA深圳太子灣走讀部，即目前深圳家長(zhǎng)口口相傳的“太子灣國(guó)際學(xué)校”，前身為深圳南山中英文學(xué)校實(shí)驗(yàn)部，由ULink教育集團(tuán)全權(quán)委托廣東普優(yōu)教育服務(wù)有限公司進(jìn)行管理。廣東普優(yōu)同時(shí)也是NCPA美式中學(xué)創(chuàng)辦者、管理者。

　　NCPA深圳太子灣走讀部基本信息

　　學(xué)校位置：深圳市南山區(qū)蛇口自貿(mào)區(qū)太子灣DY03-01地塊(具體位置請(qǐng)參考下圖)

　　學(xué)校面積：總用地面積為15755.88平方米

　　開辦年級(jí)：K-12年級(jí)(在現(xiàn)有年級(jí)的基礎(chǔ)上，于2020-2021學(xué)年增開9年級(jí)，并逐年增至12年級(jí));走讀制

　　課程體系：中美融合課程體系，義務(wù)教育階段以中國(guó)核心課程為主，高中階段課程體系與NCPA一致，為美國(guó)通用核心標(biāo)準(zhǔn)課程輔以AP課程

　　開學(xué)時(shí)間：計(jì)劃2020年秋季

　　招生計(jì)劃：9年級(jí)50名;接受K-8年級(jí)插班生

　　NCPA深圳太子灣走讀部義務(wù)教育階段將依據(jù)國(guó)家教育部政策招生，高中階段為自主招生。2020-2021學(xué)年，9年級(jí)招生將與NCPA、ULC共同進(jìn)行!學(xué)生參加同一場(chǎng)入學(xué)考試，即可同時(shí)申請(qǐng)NCPA、NCPA深圳太子灣走讀部、ULC，達(dá)到三所學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)的考生，可根據(jù)志愿自由選擇較終入讀的學(xué)校。

　　目前，太子灣校區(qū)的相關(guān)工作正在有條不紊地推進(jìn)中，未來，我們還將實(shí)現(xiàn)校區(qū)間共享、成熟的教學(xué)資源和成果，讓教育資源輻射更多學(xué)生。我們誠摯邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我們一起，為孩子們的美好未來與燦爛明天共同努力!

　　關(guān)于NCPA深圳太子灣走讀部

　　NCPA深圳太子灣走讀部是一所為英語非母語的學(xué)生提供K-12年級(jí)、基于語言研究和跨文化教育理論之上的創(chuàng)新型浸入式雙語教育的學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)信好的雙語教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的雙語雙文化素養(yǎng)，促進(jìn)對(duì)多元文化的理解，同時(shí)使學(xué)生不斷取得學(xué)業(yè)進(jìn)步。學(xué)校相信21世紀(jì)教育的核心在于發(fā)展“全人教育”，讓人首先成之為人，有健全而不分裂的人格(Character)，在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生包括認(rèn)知(Conceptual)、技能(Competency)在內(nèi)的全面發(fā)展。
 

　　課程體系

　　學(xué)校的浸入式雙語課程以斯坦福大學(xué)英語非母語(ELL)教學(xué)六大原則作為指導(dǎo)，在教育協(xié)作發(fā)展組織(CGC)所提倡的學(xué)習(xí)生態(tài)下，結(jié)合國(guó)家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)研究設(shè)計(jì)而成，在具備科學(xué)性和專業(yè)性的同時(shí)，兼顧國(guó)際化和本土化的雙重要求。在具體授課過程中，還吸收采用了國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)法，如一到五年級(jí)英語語文課，會(huì)運(yùn)用美國(guó)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院讀寫工作坊的模式，同時(shí)注重營(yíng)造豐富的語言環(huán)境，課程在教師指導(dǎo)下以微型課、讀書會(huì)、小組或1對(duì)1討論會(huì)、閱讀好書等靈活學(xué)習(xí)方式實(shí)施。
 

　　師資團(tuán)隊(duì)

　　NCPA深圳太子灣走讀部采用中外教雙師模式來管理班級(jí)和開展教學(xué)，雙師教學(xué)模式與學(xué)校倡導(dǎo)的雙語言雙文化融匯在一起，將成為學(xué)校的一大特色。不同于傳統(tǒng)的主班老師和配班老師的構(gòu)成，學(xué)校的中外教雙師，在職責(zé)、地位上完全平等，兩位老師組成合作緊密的團(tuán)隊(duì)，對(duì)班級(jí)每一位學(xué)生的特點(diǎn)、基礎(chǔ)、困難、問題展開持續(xù)性的溝通和分享，并制定相應(yīng)的教學(xué)策略。

　　學(xué)校師資聘用標(biāo)準(zhǔn)和流程非常嚴(yán)格，與NCPA一脈相承，美國(guó)國(guó)際學(xué)校管理機(jī)構(gòu)(ISS)同時(shí)也會(huì)負(fù)責(zé)深圳太子灣走讀部的師資招聘和品質(zhì)監(jiān)控，組建持有相關(guān)學(xué)位和職業(yè)資格、擁有國(guó)際學(xué)校或雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高水準(zhǔn)師資隊(duì)伍。除了嚴(yán)格選聘師資，學(xué)校的高水準(zhǔn)師資還將受益于普優(yōu)教育于2015年設(shè)立的IETC國(guó)際教育培訓(xùn)項(xiàng)目。作為目前國(guó)內(nèi)專門針對(duì)培訓(xùn)優(yōu)秀雙語師資的課程系統(tǒng)，該項(xiàng)目課程可以幫助學(xué)校的雙語教師開展專業(yè)職業(yè)拓展計(jì)劃，有效提升教學(xué)能力。所有教師在入職后都將接受IETC的培訓(xùn)指導(dǎo)。