當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)诿媾R擇校的難題時(shí)，不妨聽聽過來人的聲音，聽聽在讀家長(zhǎng)的故事，他們會(huì)真實(shí)地告訴您，為什么會(huì)選擇這所學(xué)校，在這所學(xué)校讀書，是一種怎樣的體驗(yàn)?今天要向您推薦的學(xué)校是廣外附設(shè)番禺外國語學(xué)校(簡(jiǎn)稱廣外番禺外校)，在家長(zhǎng)心目中，它在魅力體現(xiàn)在哪里?

　　“讓我感觸較深的是我們班上的學(xué)習(xí)氛圍很好”

　　203班曹媽媽：這2個(gè)多月網(wǎng)課，讓我感觸較深的是我們班上的學(xué)習(xí)氛圍很好。老師們總是想方設(shè)法激勵(lì)、鼓勵(lì)孩子們互相學(xué)習(xí)，班主任胡老師用心制作出來的每日評(píng)分，可真是激勵(lì)著全班的孩子們，讓孩子們的積極性有了極大的提高!MissZheng安排孩子們英語趣配音、看英文電影，這種邊玩邊學(xué)習(xí)的方式讓低年級(jí)的孩子們對(duì)英語始終保持著很大的興趣!溫柔而一直很有耐心的張老師將數(shù)學(xué)融入生活，在網(wǎng)課期間，也一直引領(lǐng)著孩子們要有仔細(xì)、認(rèn)真地態(tài)度去進(jìn)行學(xué)習(xí)!這些我切實(shí)感受到的，這背后老師們的付出可真是不容易……

　　“孩子在學(xué)校的校園生活留給了我們很多深刻的印象與美好的回憶”

　　301班馬爸爸：我的小孩比其他同學(xué)晚了一周轉(zhuǎn)來番禺外校，一開始我還擔(dān)心他不適應(yīng)，后來他慢慢地與其他同學(xué)做好朋友，適應(yīng)了這里的生活。從二年級(jí)到三年級(jí)，孩子在學(xué)校的校園生活留給了我們很多深刻的印象與美好的回憶。二年級(jí)上學(xué)期的元旦匯演給我印象較深刻，因?yàn)槟谴问俏业谝淮魏秃⒆油_(tái)演出。在班主任譚老師的安排下，我們一起表現(xiàn)了親子朗誦《牽一只蝸牛散步》。那次的演出也是我第一次以家長(zhǎng)身份上臺(tái)表演，在跟孩子手牽手，對(duì)話的瞬間，我體會(huì)到了與孩子互相之間的信任和愛，體會(huì)到了做父母的責(zé)任。這次表演之后也改變了我一些對(duì)教育的看法，是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。謝謝老師、謝謝學(xué)校給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)演出的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)履行家長(zhǎng)的責(zé)任，配合老師、學(xué)校，一起教育好孩子。

　　“省一級(jí)公辦學(xué)校的尖子生轉(zhuǎn)入番外，成為番外的一份子”

　　402班龔媽媽：每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都有不一樣的期待，我的期待是希望孩子能得到全面發(fā)展的教育。培育一個(gè)正常的、完整的人格，而后再講求知識(shí)的學(xué)習(xí)。番外以“堅(jiān)持全人教育，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代人”為辦學(xué)宗旨，以“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”為教學(xué)特色，以“先為人，后為學(xué)”為育人特色，打造“內(nèi)明、外達(dá)、篤學(xué)、自由”的國際化人才，正和我所希望的契合。正是這個(gè)教學(xué)理念，讓我的孩子在升上四年級(jí)前，從一名省一級(jí)公辦學(xué)校的尖子生轉(zhuǎn)入番外，成為番外的一份子。

　　在這半年學(xué)習(xí)里，溫暖的番外使孩子獲得老師和同學(xué)們的尊重、學(xué)會(huì)了自主管理、更讓他的外語有了質(zhì)的提升!番外小班教學(xué)的這個(gè)特色，可以讓孩子和老師進(jìn)行更好的互動(dòng)交流，同時(shí)孩子也獲得更多的機(jī)遇，取得更多的榮譽(yù)。充滿陽光與活力的番外會(huì)為每一位孩子搭建發(fā)揮特長(zhǎng)、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，豐富的課余學(xué)習(xí)使孩子擁有多姿多彩的生活。前行路上，孜孜以求。在番外學(xué)習(xí)和生活，是一件幸福而快樂的事!

　　“這是一所溫暖幸福向上的學(xué)校，每個(gè)孩子都能在這里得到充分的發(fā)展。”

　　702班張媽媽：

　　當(dāng)我第一次接觸廣外番禺外校時(shí)，是被它廣外教育集團(tuán)旗下的名氣所深深吸引，使我走進(jìn)它，了解它。廣外番禺外校是一所全新的校園，環(huán)境優(yōu)美、布局雅致、師資力量雄厚，還有優(yōu)良的校風(fēng)。學(xué)校有突出的外語特色和藝術(shù)培養(yǎng)中心等，課外活動(dòng)豐富。

　　通過孩子近半年的在校學(xué)習(xí)，我覺得我的選擇非常正確，廣外番禺外校非常重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，住宿和伙食方面也都非常不錯(cuò)。老師們非常尊重孩子，注重孩子的自主管理，獨(dú)立性得到了很好的鍛煉。班主任非常盡職盡責(zé)，把每個(gè)孩子都公平對(duì)待。孩子也把學(xué)校當(dāng)成自己的家，愉悅生活和開心學(xué)習(xí)。

　　今天我對(duì)當(dāng)初的正確選擇感到無比欣慰。因?yàn)檫@是一所溫暖幸福向上的學(xué)校，每個(gè)孩子都能在這里得到充分的發(fā)展。孩子在校表現(xiàn)的優(yōu)秀品格，全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)都離不開老師們的培養(yǎng)教育。在此我深深的感謝，感謝所有的老師們的辛勤付出，感謝廣外番禺外校!

　　“廣外系的學(xué)校口碑一直不錯(cuò)”

　　703班張爸爸：

　　首先該學(xué)校是一所全新的校區(qū),整體環(huán)境干凈衛(wèi)生，硬件方面齊全，如教室、宿舍、飯?zhí)玫染锌照{(diào)配套，而且地理位置也十分不錯(cuò)，鄰近家里，交通便利。在初中階段，學(xué)校采用全寄宿的封閉式管理，在學(xué)習(xí)知識(shí)之余，還可以更好、更自律地管理好自己的生活，能夠進(jìn)一步提升個(gè)人的自我管理水平。

　　廣外系的學(xué)校口碑一直不錯(cuò)，有著龐大的教育資源以及成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，而且一直比較重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，在學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)異的前提下，會(huì)給孩子嘗試更多的課外活動(dòng)，是一所培養(yǎng)孩子走向世界的國際化學(xué)校。

　　學(xué)校有獨(dú)特的教學(xué)特色，采用小班教學(xué)，每班在25人-30人之間，教學(xué)質(zhì)量有。學(xué)校設(shè)定的課程也豐富多彩，除了義務(wù)教育課程以外，還有外教課。學(xué)校每年還會(huì)舉行科技節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多元化的活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)他們更多的興趣愛好與特長(zhǎng)。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等得到全面發(fā)展，真正為學(xué)生面向世界，走向未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
 

　　關(guān)于廣外番禺外校簡(jiǎn)介

　　廣外附設(shè)番禺外國語學(xué)校是廣東外語外貿(mào)大學(xué)在廣州南部主辦的一所現(xiàn)代化、國際化的九年制精品寄宿學(xué)校，設(shè)有小學(xué)部和初中部。學(xué)校占地約80畝，容積率0.54，學(xué)校計(jì)劃容納1620名學(xué)生，開設(shè)54個(gè)教學(xué)班，于2018年9月正式開學(xué)。小學(xué)一至三年級(jí)的學(xué)生可以選擇住宿或走讀;小學(xué)四至六年級(jí)與初中學(xué)生實(shí)行全住宿。

　　廣外番禺外校的課程體系，由國家課程、國際課程、未來課程、地方課程、校本課程、實(shí)踐課程六部分組成。

　　國際課程，采用國際認(rèn)可的劍橋課程體系，分為劍橋英語、劍橋數(shù)學(xué)、劍橋科學(xué)等，旨在讓學(xué)生置身浸入式的學(xué)科英語教學(xué)，強(qiáng)化語言運(yùn)用能力。未來課程包括編程、人工智能等課程。校本課程，則是由學(xué)校自主開發(fā)的課程，分為學(xué)科類、藝術(shù)類、科普類、運(yùn)動(dòng)類、人文類等五大類，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　小學(xué)和初中的學(xué)費(fèi)預(yù)計(jì)收取60000元/年。對(duì)于全寄宿的學(xué)生，住宿費(fèi)為6000元/年，住宿生膳食費(fèi)為10000元/年(包括早、中、晚三正餐，課間餐、宵夜兩輔餐)。其它代收費(fèi)，如校服費(fèi)、校車費(fèi)(如需)等，按實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用收取。具體標(biāo)準(zhǔn)待上級(jí)物價(jià)部門審批后再對(duì)外公示。