IEIC國際教育創(chuàng)新大會即將揭開面紗，如約而至!
作為教育行業(yè)的一次盛會，IEIC通過主題演講、圓桌論壇、研討分享等形式，給教育者和家長帶來了多角度的思維火花。
本次IEIC國際教育創(chuàng)新大會分為線上線下兩個部分，10月24日線下巔峰主會場，10月25日線上云端峰會，嘉賓陣容豪華，各界大咖暢談創(chuàng)新教育。
10月24日線下巔峰主會場，我們特別邀請到了上海浦東新區(qū)民辦萬科學(xué)校高中校長尹丹女士，她將與大家在線互動，分享她對國際化教育的思考，內(nèi)容精彩，值得期待!
重磅嘉賓：尹丹
演講主題：《如何對標(biāo)未來，做好成長規(guī)劃》
尹丹上海浦東新區(qū)民辦萬科學(xué)校高中校長
尹丹校長是上海基礎(chǔ)教育國際化的首批探索者和實踐者，具有18年的國際教育經(jīng)驗。
尹丹校長曾在上海較早批獲得IB認證的重點學(xué)校任教，IB全球考官，具有應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士學(xué)位和中學(xué)高級教師職稱。
她曾先后擔(dān)任上海市重點高中國際部主任，雙語學(xué)校中學(xué)部校長，所教的歷屆畢業(yè)生遍及全球，也包括國內(nèi)學(xué)府清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)。
在十多年的一線IB體系教育實踐中，堅持把“立德樹人”作為國際教育的第一要務(wù)，著力深入研究本土課程和國際課程的融合，開拓創(chuàng)辦雙語教師工作坊，搭建外籍教師和雙語教師合作教研的平臺，始終致力于樹立中國國際教育的品牌。
“開拓全球視野，激發(fā)無限潛能，培養(yǎng)立身世界的中華英才”是萬科德英樂教育的辦學(xué)宗旨，也是尹丹校長非常認同的教育理念及追求的目標(biāo)。
尹丹校長是“國際教育理念下的終身學(xué)習(xí)者，本土和國際教育融合的實踐者，國際化雙語教師培養(yǎng)的踐行者。”
尹丹校長工作風(fēng)格平易近人、身體力行，始終堅持“深入一線，貼近師生”原則，始終保持跟學(xué)生、老師和家長的近距離接觸和溝通。
她常說校長的工作就是為學(xué)生、老師和家長服務(wù)的，而學(xué)校的價值就是培養(yǎng)具有情感的文化傳承人和充滿智慧的未來創(chuàng)造者。
接下來了解一下尹丹校長所任職的浦東萬科學(xué)校，看看尹校長和她團隊是如何以教育開拓學(xué)生全球視野，激發(fā)他們的無限潛能，培養(yǎng)立身世界的中華英才!
浦東萬科學(xué)校是一所12年一貫制學(xué)校，擁有豐富的IBDP課程選擇，高質(zhì)量的銜接課程，同時擁有一直經(jīng)驗豐富的師資隊伍來教學(xué)的實施。
在浦東萬科高中部，小班化教學(xué)，導(dǎo)師制管理，寄宿制生活，萬科特色資源，以及優(yōu)越的校園環(huán)境都了國際課程個性化培養(yǎng)的需求。
浦東萬科學(xué)校的高中課程學(xué)制四年，包括2年的預(yù)備課程和2年的IBDP課程。
兩年的IB預(yù)備課程，可以學(xué)生獲得IGCSE，適應(yīng)英文教學(xué)，打好學(xué)科基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，強化技能培養(yǎng)，從而順利銜接到IBDP課程，并順利獲得IBDP學(xué)位證，配合學(xué)術(shù)活動，社會實踐，標(biāo)化成績和大學(xué)申請，成功進入理想大學(xué)深造。
尹丹校長說，教育的價值是讓不確定的未來具有確定性。
浦東萬科學(xué)校高中部能夠為每個孩子提供個性化教育。
老師和校長將每一個學(xué)生當(dāng)作的個體，去認識和了解他們的需求。
較重要的是，學(xué)校將與每個孩子建立親密的關(guān)系，讓他們在學(xué)校里感受到安全和關(guān)愛。
在這里，教育以人為本，學(xué)術(shù)化指導(dǎo)量身定制，各種先進教育理念引導(dǎo)之下的教學(xué)實踐活動，較大限度地激發(fā)學(xué)生的參與意識和規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)生是自己學(xué)習(xí)的主人，盡管學(xué)習(xí)的過程中有困難和挫折。
但是，他們較終都能闖過難關(guān)，收獲自立、自信、自強。才學(xué)、能力、禮貌、責(zé)任全面發(fā)展。
學(xué)校的專業(yè)學(xué)術(shù)團隊會幫助孩子們變得更好，發(fā)掘自身的潛力。
同時，我們也會跟家長保持緊密的溝通，讓家長體驗得到孩子的成長和感受孩子素質(zhì)全面提升的喜悅。
寄宿制和學(xué)院制管理是浦東萬科高中的核心部分之一，旨在為孩子們提供全天候的成長氛圍。
寄宿不僅僅意味著學(xué)校替代家長對孩子進行托管，而是努力營造溫暖舒適的家的氛圍，通過寄宿期間同伴共同的學(xué)習(xí)、游戲、運動等，讓孩子體驗到集體生活的快樂和幸福，對孩子的品格、交際能力、獨立生活能力形成良好的浸潤式滋養(yǎng)。
尹丹校長，相信在上海浦東萬科高中的經(jīng)歷，會為你、我、以及學(xué)習(xí)和生活于其中的每一個人，打開一扇通往新世界的大門，引領(lǐng)我們以全新的視角和觀點展望未來。”
作為國際化教育領(lǐng)域的探索者，尹丹校長將從教育者的教育與我們探討孩子的成長未來規(guī)劃!
10月24日，IEIC國際教育創(chuàng)新大會線下主會場，我們不見不散!
如果你也是一名奔波在育兒路上的家長，想要為孩子探求一條適合孩子的成長道路，那么一定不要錯過這場教育盛宴!
為給家長們帶來的國際教育，推動中外教育創(chuàng)新文化的交流、促進教育產(chǎn)業(yè)的深度合作——
