校區(qū)簡(jiǎn)介：
學(xué)校成立于1998年,隸屬于協(xié)和教育中心(集團(tuán))，是一所全日制可寄宿的民辦學(xué)校，在初中學(xué)段設(shè)有國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)課程部和EMW融合課程部，在高中學(xué)段設(shè)有國(guó)內(nèi)普通課程部和加拿大BC國(guó)際課程部。學(xué)校貫徹國(guó)家的教育方針，秉承“融合中西，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，融合中西文化及教育精粹，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)借鑒西方優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，尊重差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展，致力于培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野，道德人格健全、個(gè)性特長(zhǎng)鮮明、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，有創(chuàng)新精神、有人際交往及中英文雙語(yǔ)能力的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
課程設(shè)置：
中方課程：開設(shè)上海市教委規(guī)定的四門核心課程：語(yǔ)文、政治、歷史、地理;學(xué)校注重素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化中國(guó)數(shù)理優(yōu)勢(shì)，并注重素質(zhì)和能力培養(yǎng);學(xué)校重視文化傳承，弘揚(yáng)中國(guó)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。
加方課程：BC學(xué)籍，修滿學(xué)分可獲得BC省高中畢業(yè);中外方共同監(jiān)督與管理，學(xué)生參加BC省統(tǒng)一省考;課程選擇多元化，滿足不同專業(yè)需求;采用BC省同步教材，BC省注冊(cè)教師全英文執(zhí)教;BC課程世界受認(rèn)可度較高，畢業(yè)后可申請(qǐng)海外大學(xué)。
輔助課程/課外活動(dòng)：夯實(shí)基礎(chǔ)，開設(shè)英語(yǔ)輔助課程，奠定扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ);活動(dòng)豐富，各類社團(tuán)和校園文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好。
培養(yǎng)目標(biāo)：
在智力發(fā)展方面，畢業(yè)生應(yīng)該具備：
■ 閱讀、寫作、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及自然科學(xué)的知識(shí)，包括運(yùn)用相關(guān)技能來(lái)解決問(wèn)題和做出決斷的能力
■ 運(yùn)用和理解信息技術(shù)的能力
■ 有效的交流能力，包括獲取、總結(jié)和展現(xiàn)信息的能力，也包括下列內(nèi)容
–第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言能力
–藝術(shù)和審美能力
■ 批判性思考和解決問(wèn)題的能力，運(yùn)用已有信息形成觀點(diǎn)，做出成熟判斷和決定的能力
■ 理解終身學(xué)習(xí)的重要性
在社交發(fā)展方面，畢業(yè)生應(yīng)該培養(yǎng)：
■ 成為有愛(ài)心有原則有社會(huì)責(zé)任感，尊重社會(huì)多樣性和他人權(quán)益的公民，并具備相應(yīng)的知識(shí)和技能
■ 參與民主活動(dòng)，按照法律、權(quán)益和責(zé)任行事所需要的知識(shí)和技能
■ 成為身心健康，對(duì)自己身體和精神負(fù)責(zé)的個(gè)人所需要的態(tài)度、知識(shí)和良好習(xí)慣
■ 成為能夠主動(dòng)改進(jìn)自己和他人生活質(zhì)量的社區(qū)貢獻(xiàn)者所需要的態(tài)度和能力
在職業(yè)發(fā)展方面，畢業(yè)生應(yīng)該具備：
■ 作為負(fù)責(zé)任的獨(dú)立體，展現(xiàn)主動(dòng)性，懂得輕重緩急，設(shè)定目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力所需要的自信和能力
■ 對(duì)職業(yè)類型的了解，從事某種職業(yè)的成功可能性，以及規(guī)劃職業(yè)道路所需要的知識(shí)和理解能力
■ 為職業(yè)和人生目標(biāo)做計(jì)劃并為之努力
■ 與他人一起有效、安全地工作所需的技能;成功完成個(gè)人和團(tuán)隊(duì)任務(wù)的能力
