通過英文語言關(guān)的重要性不言而喻，但是其實進(jìn)入國際化學(xué)校最重要的準(zhǔn)備是學(xué)生心智上的準(zhǔn)備。在國際化的學(xué)校，學(xué)生需要充分地利用好校內(nèi)各種資源，要學(xué)會studentinitiate（學(xué)生驅(qū)動），國際化學(xué)校強調(diào)的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨立思考。
在北京海淀凱文學(xué)校，每個學(xué)生都要根據(jù)自己的特點和需求，做適合自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)校會給孩子充分的自由進(jìn)行選擇，包括學(xué)習(xí)節(jié)奏的快慢、參加什么社團(tuán)活動、選擇什么課程等。學(xué)生在收獲更大自由空間的同時，也需要對自己所做的選擇負(fù)責(zé)。這種心理上的準(zhǔn)備是隱形的，但是卻是最重要的。
——摘自CITD·北京站專訪李永遠(yuǎn)校長
2022年4月17日，CITD國際化人才培養(yǎng)與學(xué)業(yè)規(guī)劃大會·北京站圓滿舉辦！本次大會由遠(yuǎn)播教育集團(tuán)舉辦，以“立足世界，引領(lǐng)未來”為主題，聚集50+國際化學(xué)校，眾多教育大咖、教育學(xué)者集聚，大家一起探討教育熱門話題，為孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃之路指引方向！
在本次大會上，北京海淀凱文學(xué)校校長李永遠(yuǎn)先生以“如何幫孩子擺脫‘躺平’，進(jìn)入‘心流’”為話題進(jìn)行演講，我們對他進(jìn)行了專訪，一起來回顧一下他分享的精彩內(nèi)容。
李永遠(yuǎn)
北京海淀凱文學(xué)校校長
李永遠(yuǎn)先生為北京海淀凱文學(xué)校校長，從IB經(jīng)濟(jì)學(xué)教師、SAT教學(xué)到國際化學(xué)校管理者，在國際教育領(lǐng)域耕耘多年，是學(xué)校課程建設(shè)和留學(xué)規(guī)劃專家，出版過多部相關(guān)著作。曾參與北京、深圳多所公立學(xué)校高中國際部課程設(shè)計和教學(xué)管理。親自培養(yǎng)出多名進(jìn)入哈佛、耶魯、斯坦福等大學(xué)的學(xué)子，收獲美國多所大學(xué)及文理學(xué)院感謝信，是深受學(xué)生歡迎的有人格魅力的導(dǎo)師。近年來研究并創(chuàng)造性實踐傳統(tǒng)學(xué)校的轉(zhuǎn)型之路，推動效率型和活力型改革，是一位有情懷的堅定理想主義者。
專訪中，李永遠(yuǎn)校長提到，國際化學(xué)校與公立學(xué)校的一大區(qū)別不在于教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，而在于授課方式。
同樣的知識，同樣的標(biāo)準(zhǔn)，以什么樣的方式傳遞給學(xué)生？才能讓學(xué)生激發(fā)起自主學(xué)習(xí)的動力和興趣？這才是一所雙語國際化學(xué)校真正的特色所在。
1您本次來參加CITD國際化人才培養(yǎng)與學(xué)業(yè)規(guī)劃大會，有什么深刻感受可以分享嗎？
今天這么多的家長來參加這個會議，對國際化教育感興趣，我覺得備受鼓舞，同時也感到責(zé)任重大，作為國際化教育工作者，我們必須要做好自己該做的事情，腳踏實地地踐行自己的教育理想，從而回饋家長們的信任和支持。
2您認(rèn)為準(zhǔn)備進(jìn)入國際化教育的學(xué)生，應(yīng)該具備哪些能力，做好哪些準(zhǔn)備呢?
我覺得，第 一個要做的準(zhǔn)備是語言方面的準(zhǔn)備。因為在國際化學(xué)校里，很多場合的溝通、交流、教學(xué)都是全英文的，進(jìn)入國際化學(xué)校就得通過英語語言關(guān)，這一點大多數(shù)同學(xué)和家長都比較了解了。
通過英文語言關(guān)的重要性不言而喻，但是其實進(jìn)入國際化學(xué)校最重要的準(zhǔn)備是學(xué)生心智上的準(zhǔn)備。在國際化的學(xué)校，學(xué)生需要充分地利用好校內(nèi)各種資源，要學(xué)會studentinitiate（學(xué)生驅(qū)動），國際化學(xué)校強調(diào)的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨立思考。
在北京海淀凱文學(xué)校，每個學(xué)生都要根據(jù)自己的特點和需求，做適合自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)校會給孩子充分的自由進(jìn)行選擇，包括學(xué)習(xí)節(jié)奏的快慢、參加什么社團(tuán)活動、選擇什么課程等。學(xué)生在收獲更大自由空間的同時，也需要對自己所做的選擇負(fù)責(zé)。這種心理上的準(zhǔn)備是隱形的，但是卻是最重要的。
▲李永遠(yuǎn)校長專訪現(xiàn)場
3可以給我們介紹一下，北京海淀凱文學(xué)校是如何培養(yǎng)國際化人才的嗎？
北京海淀凱文學(xué)校成立于2016年，是一所開設(shè)了從K班到12年級的十二年一貫制雙語國際化學(xué)校。
小學(xué)、初中階段，學(xué)校遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，同時也會融合和參考美國CommonCore（州共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)）、NGSS（新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)）的課程體系。除了核心課程外，我們還開發(fā)了自己的特色課程，以滿足同學(xué)們個性化的發(fā)展和需求。
在小學(xué)、初中的義務(wù)教育階段，北京凱文學(xué)校和公立學(xué)校的一大區(qū)別不在于教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，而在于授課方式，我們強調(diào)的是“有溫度，無邊界”，個性化的課堂。同樣的知識，同樣的標(biāo)準(zhǔn)，以什么樣的方式傳遞給學(xué)生？才能讓學(xué)生激發(fā)起自主學(xué)習(xí)的動力和興趣？這才是一所雙語國際化學(xué)校真正的特色所在。
在高中階段，我們的課程是三位一體的，除了國家核心課程，國際課程項目外，還會再加上社會研修課程。
對于9、10年級的學(xué)生，我們會開設(shè)Foundation基礎(chǔ)課程，利用美國高中課程或者IGCSE課程打好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
對于11、12年級的學(xué)生，學(xué)生可以根據(jù)自己的海外申請目標(biāo)，選擇AP課程或者ALevel課程，從而進(jìn)入兩種不同的申請路徑。
在AP或者ALevel課程基礎(chǔ)上，我們鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生選擇Capstone項目。Capstone（頂點項目）是一種讓學(xué)生整合并充分利用所學(xué)領(lǐng)域的知識，同時培養(yǎng)相關(guān)研究能力和興趣的課程，在這個項目中，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下完成自己的獨立研究項目。
在AP項目學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以直接參加APCapstone項目課程；在ALevel項目學(xué)習(xí)的學(xué)生，也可以參加IPQ獨立研究課程，這些項目都是高于書面知識、標(biāo)準(zhǔn)化考試之上，需要學(xué)生真正的沉下心、扎進(jìn)興趣領(lǐng)域進(jìn)行獨立研究的課程。
北京海淀凱文學(xué)校社會研究課的精神就是“讀萬卷書，行萬里路”，除了Capstone項目、IPQ項目外，學(xué)校還開設(shè)有勞動實踐、研學(xué)課程等，比如，目前我們已經(jīng)跟南水北調(diào)的水源地西川達(dá)成長期的研學(xué)、支教項目，舉辦這些項目的目標(biāo)都是讓孩子們真正的能夠?qū)τ谶@個真實的世界有更多的認(rèn)知、了解和感悟，從而成為有責(zé)任感，有智慧的問題解決者。
CITD國際化人才培養(yǎng)與學(xué)業(yè)規(guī)劃大會·北京站，至此已落下帷幕。來自各地的教育大咖、學(xué)者、國際化學(xué)校校長以及教育領(lǐng)域的從業(yè)者們?yōu)槲覀儙砹艘粓鼍始姵实慕逃?/div>
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在教育的路上，我們從未止步。未來，我們將帶著對教育的初心，繼續(xù)前行！
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