1、貿(mào)大劍橋優(yōu)勢特色是什么?
答：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)劍橋國際學(xué)校優(yōu)勢是“國際化”三個字，我們學(xué)校是把國際化氛圍滲透到根源里的學(xué)校，依托于貿(mào)大的學(xué)校資源，我們宿舍就在留學(xué)生宿舍區(qū)域，學(xué)生可以提前接觸到跨文化交流，提前鍛煉到語言，包括去提前適應(yīng)國際化大學(xué)環(huán)境，這跟他以后留學(xué)的大學(xué)環(huán)境可能比較接近。
而另一個特色，畢竟是對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，我們經(jīng)濟學(xué)投入上，包括經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的教師儲備，經(jīng)濟學(xué)學(xué)科拓展性的課程，比如參加教授講座，參加入門級大學(xué)課程，它很大程度上是會幫助到學(xué)生的入學(xué)申請的，會幫助學(xué)生豐富他的個人陳述。因為它會有很多新穎學(xué)術(shù)上的觀點，我們認為這也是一個能讓學(xué)生成功去登入世界學(xué)府的秘籍。
2、學(xué)生的申請情況怎么樣?【點擊咨詢貿(mào)大劍橋招生詳情】
學(xué)校會根據(jù)每個學(xué)生的特點，與家長進行全面的配合和督促，幫助孩子得到更好的提升和成長，申請到更好的大學(xué)和專業(yè)，學(xué)生自己滿意的學(xué)校。我們是小班制授課，所以每一位老師對學(xué)生會有更多的關(guān)注。我們是入學(xué)即指導(dǎo)，初三和高一階段會將重點國家及學(xué)生感興趣希望了解的國家，大學(xué)及專業(yè)進行詳細介紹咨詢;高二起就開始分國別進行一對一的指導(dǎo)，確認專業(yè)及選科;高三一開學(xué)就開始進行資料提交。
3、一所具有增長潛力和備受家長認可的國際化學(xué)校，應(yīng)該具備哪些特質(zhì)呢?
一所國際化學(xué)校需要具備的特質(zhì)是應(yīng)該給予每位學(xué)生平等的溝通機會，尊重每一位學(xué)生，同時給予每位學(xué)生個性化的引導(dǎo)。想成為一個成功的國際化人才，需要在本就優(yōu)異的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在自己上進的基礎(chǔ)上擁有自己的個性，不論是大學(xué)申請還是企業(yè)招聘，都是很重要的事情。所以我校是貫徹了全人教育的理念，對每位學(xué)生進行一定的個性化培養(yǎng)，給予學(xué)生足夠的反饋和支持。只有這樣的學(xué)校，才可能夠在國際教育里做到出色，因為國際教育不是我們以前的工業(yè)化的大班制的純粹的授課方式，它還有很多創(chuàng)新新的內(nèi)容。
4、為什么國際高中生要參與職場體驗?
在貿(mào)大劍橋，我們倡導(dǎo)學(xué)以致用，多面發(fā)展。
如何將一個優(yōu)異學(xué)生的考試成績和專業(yè)技能和未來職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，進而成功地發(fā)揮學(xué)習(xí)優(yōu)勢，拓寬專業(yè)視野，提升未來職業(yè)發(fā)展，更好的學(xué)以致用，回報社會，是貿(mào)大劍橋始終思考的辦學(xué)理念。考上一所世界高等大學(xué)可以幫助學(xué)生獲得更高的學(xué)識與能力，但是通過學(xué)習(xí)，幫助每一個孩子找到屬于自己的成長之路，挖掘未來的專業(yè)發(fā)展方向，意義更加深遠。
5、貿(mào)大劍橋國際學(xué)校入學(xué)流程【點擊咨詢?nèi)雽W(xué)詳情】
先是進行筆試，筆試通過后會進行英語口語考試，考試的成績我們會作為參考依據(jù)，最主要的我們有綜合面談，綜合面談我們是學(xué)生、至少一名家長及校方主管領(lǐng)導(dǎo)老師，三方一起我們進行更加深入的互相了解和溝通，教育理念的傳達，這樣學(xué)生進校后，我們才能更加有針對性的因材施教，幫助學(xué)生更快的適應(yīng)課程體系和融入學(xué)校和班級。整個流程完成之后才會確認是否錄取。
6、介紹一下貿(mào)大劍橋的預(yù)科合作項目背景?
貿(mào)大和學(xué)習(xí)集團已經(jīng)有很長的合作歷史。學(xué)習(xí)集團是全世界大型的高等教育集團之一，在全球主要的英語國家，英國、美國、澳洲、新西蘭等超過40個合作院校，300多個合作項目。學(xué)習(xí)集團和貿(mào)大劍橋在很多項目上有非常深入的合作，而且非常多樣化。包括學(xué)術(shù)交流、對外留學(xué)、校區(qū)共建。所以在這些合作的基礎(chǔ)上，以及雙方共同互信的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)集團和貿(mào)大一起為中國的高考學(xué)生準備了非常有特色的預(yù)科前置課程。
中國學(xué)生出去留學(xué)，其實面臨的問題可能不僅僅是語言和學(xué)術(shù)問題，而是中外學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)方式的切換，所以在這些文化以及學(xué)習(xí)方式切換的時間上，預(yù)科準備課程其實能夠為中國傳統(tǒng)高中教育的學(xué)生做好一個非常良好的出國留學(xué)準備。
