【導讀】國際學校開放日無疑是家長朋友們深入了解國際學校的的方式，進入9月份會陸續(xù)有國際學校公布開放日信息，參加開放日，家長們都應(yīng)該做哪些準備，開放日過程中應(yīng)該注意學校哪些方面呢?今天小編帶大家一起看看：“上海國際學校招生計劃2020年”，更多問題可隨時在線咨詢或撥打：400-8200-288~

　　開放日對于擇校的重要性：正所謂"眼見為實，耳聽為虛”，對于一所學校的了解：一方面，如果你是從學校官方獲得信息，相對片面，各所學校都是把學校正向的內(nèi)容傳達出去，大部分公布的內(nèi)容更具有宣傳和營銷色彩;

　　另一方面，因為每個人的考量標準不同，孩子能力個性不同，個人感受亦不同，無論是在論壇或者聽其他家長的描述，其中的獲得內(nèi)容，都只是作者或者其他家長過濾之后的內(nèi)容，其中還會有個人主觀的判斷，所以針對自家的孩子，各位家長還是盡量做到親力親為，開放日是家長深入了解一所國際學校的首要通道。建議各位家長參與開放日了解學校，根據(jù)各自的家庭和孩子情況有針對性的向?qū)W校工作人員咨詢。

　　《1》上海美國學校

　　上海美國學校(簡稱SAS)是上海規(guī)模較大、歷史較悠久的一所國際學校，由美國領(lǐng)事館于1912年創(chuàng)立。有浦東和浦西兩個校區(qū)，分別占地23英畝和29英畝。上海美國學校是一所非公有制、非營利性的國際學校，由美國西方學校聯(lián)盟所認證。

　　學校情況：上海美國學校是1912年由上海美國領(lǐng)事館創(chuàng)立的非營利性國際學校，在上海是成立時間較久的國際學校，在上海有浦東、浦西共2個校區(qū)，其中浦西校區(qū)占地近12萬平方米，浦東校區(qū)占地9萬多平方米。目前上海美國學校在校學生約3000人，招收學前預備班到高中的學生。

　　招生對象：3-18歲外籍學生

　　學費參考：

　　學前班(Pre-K3—Pre-K4)：16.7萬/學年

　　小學部(K-5年級)：21.5萬/學年

　　初中部(6-8年級)：22.05萬/學年

　　高中部(9-12年級)：23.2萬/學年

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　　《2》上海惠靈頓國際學校

　　上海惠靈頓國際學校于2014年8月25日正式開學，是一所獨立的男女同校的寄宿學校，同時也是英國惠靈頓公學繼成功開辦天津惠靈頓國際學校之后在海外建立的第二所國際學校。為了適應(yīng)國際學生的需要，它遵循英國的國家課程。學校分為預準備(3至6歲)，準備(7至12歲)和高年級(13至18歲)。

　　學校情況：上海惠靈頓國際學校于2014年正式開學，是英國惠靈頓公學繼天津惠靈頓國際學校后在中國開設(shè)的第二所分校，學校外觀不僅保持了英國惠靈頓公學的建筑風格，而且內(nèi)部配置了先進的教學設(shè)施設(shè)備。上海惠靈頓國際學校是一所全日制、男女同校、可寄宿制外籍人員子女學校，招收2-18歲的在滬外籍學生，現(xiàn)有近1000名來自不同國家的在校生。

　　招生對象：2-18歲外籍學生

　　學費參考：

　　小托班：23.52萬/學年

　　1-5年級：26.265萬/學年

　　6年級：27.1萬/學年

　　7-9年級：29.1萬/學年

　　10-11年級：30.89萬/學年

　　12-13年級：31.9萬/學年

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　　《3》上海德威外籍人員子女學校(浦東)

　　上海德威外籍人員子女學校(浦東)是第一個加入德威國際學校大家庭的，該校于2003年在浦東金橋開設(shè)。建校之初僅有23名學生，而如今該校大約有1500名來自40多個不同的國家的學生，年齡跨度涵蓋 2至18歲。

　　學校情況：上海德威外籍人員子女學校(浦東)建校于2003年，是1619年成立的英國倫敦德威公學在上海浦東創(chuàng)辦的一所分校。除了浦東分校，上海德威國際學校還有浦西分校。目前有9000多名學生在德威國際教育集團網(wǎng)絡(luò)中，上海德威(浦東)則有超過千名學生就讀。

　　招生對象：2-18歲外籍學生

　　學費參考：

　　托班(半天)：10.7萬/學年

　　托班(全天)：20.8萬/學年

　　小班/中班：23.3萬/學年

　　1-2年級：26.1萬/學年

　　3-4年級：26.3萬/學年

　　5-6年級：26.4萬/學年

　　7-9年級：28.7萬/學年

　　10-11年級：30.5萬/學年

　　12-13年級：31.1萬/學年

　　《立即預約上海德威外籍人員子女學校開放日，TEL:400-8200-288或在線咨詢》

　　溫馨提示：給孩子選擇國際學校，要提前評估經(jīng)濟情況和孩子能力是否適合國際教育在決定讓孩子上國際學校前，對家庭經(jīng)濟情況和孩子實際能力和意愿做初步評估，有針對性的通過開放日活動深入了解適合孩子的課程體系，在以后的學業(yè)規(guī)劃中將孩子自身優(yōu)勢較大地發(fā)揮出來。

　　家長能與學校的一線老師深入溝通，了解學校的辦學理念是否與家庭教育方向一致，了解學校的軟實力。以此判斷學校是否可以針對孩子的個性特點提供更加全面客觀的學業(yè)建議和規(guī)劃。