青島赫德是一所植根中國(guó)文化和家庭的學(xué)校，學(xué)校相信教育的本質(zhì)是通過(guò)建立與自我內(nèi)心、外部世界和未來(lái)社會(huì)的連接，促進(jìn)生命自由、自在、自如、自然的成長(zhǎng)。基于這樣的理念，赫德竭力為中國(guó)家庭提供全方位、創(chuàng)新式、國(guó)際化的基礎(chǔ)教育，探索雙語(yǔ)環(huán)境下的融合創(chuàng)新育人模式，...

諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)得主JamesHeckman教授曾做過(guò)這樣一項(xiàng)研究：記錄不同人群從出生到進(jìn)入社會(huì)后的生活軌跡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，6歲前接受過(guò)良好教育的人群較為成功，即使在后期因?yàn)榉N種原因而失去好的教育機(jī)會(huì)，他們依然是出類拔萃的。由此可見(jiàn)，6歲前的教育，能夠決定一個(gè)人一生的高度...

3月13日，青島赫德雙語(yǔ)學(xué)校全學(xué)段校園開(kāi)放日來(lái)襲，歡迎參加!【點(diǎn)擊報(bào)名赫德開(kāi)放日】校園開(kāi)放日日程：校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)課程詳解百畝校園深度參觀赫德精品課程體驗(yàn)赫德?tīng)I(yíng)養(yǎng)午餐享用一對(duì)一答疑防疫要求：入校前請(qǐng)準(zhǔn)備好健康碼和行程卡。關(guān)于學(xué)校：【點(diǎn)擊咨詢青島赫德雙語(yǔ)學(xué)校】赫德...

好的教育就是無(wú)所作為的教育：學(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實(shí)實(shí)在在地影響著他們的心靈。——盧梭《愛(ài)彌兒》你知道“青島赫德”嗎?或許，對(duì)于島城部分家長(zhǎng)而言，這所學(xué)校還多少有些陌生，或者說(shuō)充滿著神秘感。的確，作為一所年輕的學(xué)校，坐落在西海岸...

現(xiàn)階段，由于教育資源的分配不均，致使一線城市、二線城市，以及邊遠(yuǎn)城市的教育資源和品質(zhì)存在一定的差距。甚至是同一個(gè)城市，教育資源和品質(zhì)依舊參差不齊。正所謂，“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。天下之大愛(ài)就是父母對(duì)孩子的那種愛(ài)，父母習(xí)慣為孩子做長(zhǎng)遠(yuǎn)打...

說(shuō)起蒙臺(tái)梭利教育，可能大多數(shù)幼兒園家長(zhǎng)都不會(huì)陌生，或多或少都有過(guò)接觸和了解。但是，對(duì)于蒙臺(tái)梭利教育到底是如何實(shí)踐的?它對(duì)孩子成長(zhǎng)的價(jià)值體現(xiàn)在哪里?等一系列關(guān)于蒙氏教育核心教育理念的問(wèn)題，家長(zhǎng)們事實(shí)上還是不甚了解。近日，記者就變身青島赫德幼兒園蒙氏混齡班...

半島網(wǎng)6月26日消息6月22日，青島赫德本學(xué)期小學(xué)部較后一次校園開(kāi)放日活動(dòng)如期舉行。此次活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們不僅與校長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的咨詢，同時(shí)走進(jìn)至美校園進(jìn)行了深入?yún)⒂^。但較讓家長(zhǎng)和孩子們感到興奮的是，孩子們親身體驗(yàn)了風(fēng)靡國(guó)際的PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)了草...

大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞青島8月27日訊(記者張雅新)“孩子們，歡迎回來(lái)!”一張張熟悉的面孔，一聲聲親切的問(wèn)候...新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，青島赫德雙語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們已經(jīng)早早的在學(xué)校門(mén)口迎接孩子們“回家”。稚嫩的臉龐上掛滿了燦爛的笑容，在校園...

行為大膽的愛(ài)麗絲、裁剪技術(shù)非凡的瘋帽子、邪惡兇殘的大頭紅心皇后、萌萌噠會(huì)隱形的肥貓妙妙……說(shuō)起《愛(ài)麗絲仙境奇遇》，這些深入人心的角色一定會(huì)把小朋友們帶回那段奇妙的冒險(xiǎn)中。愛(ài)麗絲追趕一只揣著懷表、會(huì)說(shuō)話的小白兔，掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，由此墜入了...

赫德學(xué)校的課程倡導(dǎo)“為生命重塑教育”，著重中國(guó)情懷和學(xué)生人格塑造，將傳統(tǒng)中國(guó)文化課程和卓越的國(guó)際化教育理念融于一體，在國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，以大主題為引領(lǐng)，打破學(xué)科界限，實(shí)施以“全人培養(yǎng)”為目標(biāo)的“全課程”教育體系。青島西...