30萬＋，走讀

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您好 一年15萬 英美加澳的大學(xué)都可以申請(qǐng)

廣州科學(xué)城愛莎外籍人員子女學(xué)校由世界領(lǐng)先建筑設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)CPG設(shè)計(jì)，并由廣州本地的設(shè)計(jì)院進(jìn)行深化。學(xué)校的整體概念和設(shè)計(jì)都確保滿足老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展的需求。 愛莎科學(xué)城校區(qū)一流的校園設(shè)施將為國內(nèi)特別是港粵澳大灣區(qū)的國際學(xué)校樹立新的標(biāo)桿，將升級(jí)粵港澳大灣區(qū)國際教育至世界頂尖水平。在這里，學(xué)生將能充分利用校園設(shè)施，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鰧W(xué)問、做研究、協(xié)作、創(chuàng)作、表演和創(chuàng)新。 愛莎科學(xué)城校區(qū)依據(jù)美國LEED認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)建造，LEED是一套國際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，專門用于評(píng)估設(shè)計(jì)和建造的可持續(xù)性實(shí)踐，其宗旨是在設(shè)計(jì)中有效地減少環(huán)境和住戶的負(fù)面影響。此外，校園整體設(shè)施還將滿足中國國家綠色建筑認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。 愛莎科學(xué)城校區(qū)總建筑面積78,000平方米，旨在把全球教育的精粹與實(shí)踐引入廣州，把學(xué)生培養(yǎng)為成為擁有國際視野的世界公民，為他們以后活躍于世界舞臺(tái)做好充分準(zhǔn)備。

愛莎科學(xué)城校區(qū)按照美國LEED認(rèn)證（LEED認(rèn)證是一個(gè)評(píng)價(jià)綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)，其宗旨是在設(shè)計(jì)中有效地減少環(huán)境和住戶的負(fù)面影響）以及中國國家綠色建筑認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，旨在為學(xué)生和教職工提供一個(gè)健康、零污染的綠色校園。為打造具有前瞻性、現(xiàn)代化的綠色校園，愛莎科學(xué)城采用國際健康及綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)，從建筑材料上，選用符合國際標(biāo)準(zhǔn)并得到國際認(rèn)證的環(huán)保材料；在建設(shè)過程中，規(guī)范施工流程并對(duì)材料和空間進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，防止二次污染；在運(yùn)營過程中，裝設(shè)專業(yè)、完善的空氣和水過濾系統(tǒng)，并在完工后預(yù)留足夠的時(shí)間完成環(huán)保處理和檢測(cè)，確保校園內(nèi)的空氣和水質(zhì)量均達(dá)到國際安全標(biāo)準(zhǔn)。

愛莎科學(xué)城致力于確保所有的學(xué)生都精通英語和中文，學(xué)校提供五大語言項(xiàng)目以幫助我們來達(dá)成此目標(biāo)。五大語言項(xiàng)目包括： ?英文語言與文學(xué) ?中文語文與文學(xué) ?英文習(xí)得 ?中文習(xí)得 ?母語輔助課程 其中，“英文語言與文學(xué)”和“中國語言與文學(xué)”課程每周課時(shí)為3小時(shí)；對(duì)于“英語習(xí)得”和“中文習(xí)得”課程，每周課時(shí)為1小時(shí)，因此，每周總共有5個(gè)小時(shí)的語言習(xí)得課程。

廣州科學(xué)城愛莎外籍人員子女學(xué)校配備粵港澳大灣區(qū)范圍內(nèi)最具現(xiàn)代化且在亞洲地區(qū)最具特色的寄宿設(shè)施，學(xué)校將為500名6至12年級(jí)的學(xué)生提供安全、有愛和高效的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。學(xué)校為學(xué)生提供兩種寄宿選擇：全學(xué)期寄宿制(每周住校七天)和五天寄宿制(逢周一至周五住校)。 我們希望所有寄宿生都能充分參與到學(xué)校和寄宿社區(qū)所提供的眾多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)術(shù)發(fā)展上，所有寄宿生都將受到監(jiān)督并獲得相應(yīng)的支持與指導(dǎo)，這將有助于他們朝著既定的目標(biāo)努力前進(jìn)。 除學(xué)術(shù)發(fā)展外，所有寄宿生都將參與至少一項(xiàng)核心藝術(shù)活動(dòng)，他們可以選擇音樂、戲劇和視覺藝術(shù)。此外，積極健康的生活是學(xué)生校園生活的重要組成部分，因此，所有寄宿生每學(xué)年都需要加入至少兩個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)。 選擇在學(xué)校宿舍的學(xué)生都將成為有愛學(xué)生社區(qū)的一份子，在這里，學(xué)生將在導(dǎo)師強(qiáng)有力的支持和指導(dǎo)下成為積極服務(wù)于社區(qū)的一員，在發(fā)展學(xué)生學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)以及社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域技能的同時(shí)讓他們收獲領(lǐng)域更寬的知識(shí)，為他們?cè)谖磥沓蔀槭澜珙I(lǐng)袖做好充分準(zhǔn)備。

愛莎科學(xué)城的教師招聘?jìng)?cè)重并遵循四個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)： ?必須熱愛孩子、熱愛教學(xué)。 ?對(duì)應(yīng)聘老師在課堂之外的生活進(jìn)行考核：自我學(xué)習(xí)能力、擁有的組織身份、參加過什么會(huì)議、執(zhí)教的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，等等。通過對(duì)教師工作之外時(shí)間的洞察，可深度探尋應(yīng)聘老師的個(gè)人形象：是否把教學(xué)作為終生的職業(yè)，還是僅僅只作為一項(xiàng)工作。 ?對(duì)應(yīng)聘老師曾經(jīng)任教的學(xué)校進(jìn)行深入的了解和分析，能夠幫助我們學(xué)校有跡可循，在應(yīng)聘教師的職業(yè)歷程中，他們對(duì)于學(xué)校一流的標(biāo)準(zhǔn)有怎樣的定義。 ?考察的最后一步是確保每個(gè)教師是否具備高含金量的教師資格證書，是否出自一流、出色的學(xué)院，以及專業(yè)是否為我們學(xué)校所需。

廣州科學(xué)城愛莎外籍人員子女學(xué)校的課程以國際高度認(rèn)可的國際文憑IB為基礎(chǔ)，同時(shí)融入本土課程和文化，開發(fā)有別于其他IB學(xué)校的愛莎特色課程體系，幫助外籍學(xué)生融入中國文化，幫助華裔學(xué)生融入西方文化。 與此同時(shí)，為了給學(xué)生打造更完善的校園專用設(shè)施，更有效地幫助學(xué)生發(fā)展他們?cè)趯W(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、科技以及生活等方面的技能，愛莎根據(jù)IB課程、輔助課程、學(xué)生全方位發(fā)展以及多文化社區(qū)的需求對(duì)校園進(jìn)行設(shè)計(jì)，最大程度地滿足學(xué)生的多層次需求。