因材施教:國(guó)際部根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、興趣和潛力,提供個(gè)性化的教育方案,幫助學(xué)生發(fā)揮潛能。
A-Level成績(jī)優(yōu)異:許多學(xué)生通過A-Level課程取得優(yōu)異成績(jī)(如AAA*、A*AA等),為申請(qǐng)大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。綜合素質(zhì)培養(yǎng):學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī),還重視學(xué)生的綜合素質(zhì),如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野,這體現(xiàn)在學(xué)生被大學(xué)錄取的廣泛性和多樣性上。
升學(xué)指導(dǎo)專業(yè):學(xué)校提供專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生選擇適合的大學(xué)和專業(yè),制定個(gè)性化的申請(qǐng)策略。面試與申請(qǐng)支持:學(xué)校將在大學(xué)申請(qǐng)過程中提供全面的支持。
為孩子的未來,提供無限可能!
長(zhǎng)沙同升湖國(guó)際部/同升湖國(guó)際教育中心的與眾不同之處在于其歷史積淀、成熟的課程與考試一體化服務(wù)、完整的一站式留學(xué)服務(wù)、多元化的升學(xué)路徑、小班化教學(xué)、國(guó)際化校園環(huán)境、高性價(jià)比。同升湖國(guó)際教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)表在教育部主管的《教育國(guó)際交流》期刊,并在中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)微信平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)。人民論壇曾兩次報(bào)道同升湖國(guó)際教育。
如果您希望孩子在國(guó)際化的環(huán)境中成長(zhǎng),并獲得通往世界學(xué)府的機(jī)會(huì),選擇長(zhǎng)沙同升湖國(guó)際教育中心!
從長(zhǎng)沙同升湖國(guó)際部/國(guó)際教育中心的辦學(xué)案例中,可以總結(jié)出以下特色:
1. 國(guó)際化教育成果
錄取范圍廣:學(xué)生被美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、瑞士、中國(guó)香港等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)錄取,展現(xiàn)了國(guó)際化的教育成果。
牛校錄取率高:錄取院校包括香港大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、墨爾本大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)等世界學(xué)府。
多元化專業(yè)選擇:錄取專業(yè)涵蓋理工科、商科、人文社科、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,滿足學(xué)生多樣化的學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)規(guī)劃。
2. 注重個(gè)性化培養(yǎng)
因材施教:國(guó)際部根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、興趣和潛力,提供個(gè)性化的教育方案,幫助學(xué)生發(fā)揮潛能。
3. 學(xué)術(shù)與綜合素質(zhì)并重
A-Level成績(jī)優(yōu)異:許多學(xué)生通過A-Level課程取得優(yōu)異成績(jī)(如AAA*、A*AA等),為申請(qǐng)大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
綜合素質(zhì)培養(yǎng):學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī),還重視學(xué)生的綜合素質(zhì),如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野,這體現(xiàn)在學(xué)生被大學(xué)錄取的廣泛性和多樣性上。
4. 國(guó)際化與本土化結(jié)合
國(guó)內(nèi)外學(xué)校雙豐收:學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校的同時(shí),也有部分被國(guó)內(nèi)大學(xué)如清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取,展現(xiàn)了學(xué)校在國(guó)內(nèi)外教育體系中的平衡發(fā)展。
5. 強(qiáng)大的升學(xué)指導(dǎo)與支持
升學(xué)指導(dǎo)專業(yè):學(xué)校提供專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生選擇適合的大學(xué)和專業(yè),制定個(gè)性化的申請(qǐng)策略。
面試與申請(qǐng)支持:學(xué)校將在大學(xué)申請(qǐng)過程中提供全面的支持。
6. 多樣化的學(xué)生背景
學(xué)生來源廣泛:包括中國(guó)學(xué)生和韓國(guó)籍學(xué)生,展現(xiàn)了學(xué)校的國(guó)際化氛圍。
不同學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生均取得成功:無論是中考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生(如4A2B)還是成績(jī)一般的學(xué)生(如1B4C),都有機(jī)會(huì)通過國(guó)際部的培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)校錄取。
總結(jié)
長(zhǎng)沙同升湖國(guó)際部/國(guó)際教育中心的特色在于:
國(guó)際化教育成果突出,學(xué)生被多國(guó)大學(xué)錄取。
注重個(gè)性化培養(yǎng),因材施教,滿足學(xué)生多樣化需求。
學(xué)術(shù)與綜合素質(zhì)并重,培養(yǎng)全面發(fā)展的國(guó)際化人才。
強(qiáng)大的升學(xué)指導(dǎo)與支持,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)牛校夢(mèng)想。
多樣化的學(xué)生背景,營(yíng)造國(guó)際化教育氛圍。
這些特色使得長(zhǎng)沙同升湖國(guó)際部成為一所能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)和個(gè)人能力全面提升的國(guó)際教育學(xué)校。
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