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　　如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校，但是因?yàn)閷?duì)國(guó)際學(xué)校缺乏了解，因此碰了不少壁。為此，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹪?guó)際學(xué)校的相關(guān)信息，希望能夠在擇校的路上，為家長(zhǎng)提供更多幫助。

　　今天，小編帶大家一起走近這所——常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校!【點(diǎn)擊咨詢常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校】

　　(圖片來(lái)源于學(xué)校官微)

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校坐落在常州市新北區(qū)，緊鄰常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校地理位置優(yōu)越，滬蓉高速公路、京滬高速鐵路相鄰，交通十分便利。學(xué)校主要功能是為境內(nèi)學(xué)生和外籍人士子女提供的國(guó)際教育服務(wù)。

　　學(xué)校以常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)為依托，常外向其輸出辦學(xué)理念、核心管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)以及教育資源，該校區(qū)將成為常州從幼兒園到高中十五年貫通的、以實(shí)施IB框架下的課程融合為特色的國(guó)際化學(xué)校。

　　常外附校以服務(wù)學(xué)生的個(gè)性化選擇和成長(zhǎng)需求為宗旨，以實(shí)現(xiàn)中西教育的優(yōu)勢(shì)融合為追求，努力打造為常州地區(qū)及周邊城市有影響力的現(xiàn)代國(guó)際學(xué)校。

　　(圖片來(lái)源于學(xué)校官微)

　　課程設(shè)置

　　常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校高中部實(shí)施IB框架下的課程融合，采取全英文教材、全外教授課、全助教輔導(dǎo)的小班制教學(xué)模式。同時(shí)還向?qū)W生提供語(yǔ)言培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)以及全程規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)。畢業(yè)生成功入讀劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、麥吉爾大學(xué)、墨爾本大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)等世界前100大學(xué)。

　　(圖片來(lái)源于學(xué)校官微)

　　課外活動(dòng)

　　在常外雙語(yǔ)，除了常規(guī)劍橋課程和IB課程之外，還在每天較后一節(jié)課中提供豐富多彩的拓展課ECA。學(xué)校的ECA課程種類繁多，主要有五大學(xué)院，包括藝術(shù)學(xué)院，運(yùn)動(dòng)學(xué)院，科學(xué)學(xué)院，工程學(xué)院以及人文學(xué)院。這些課程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的好奇心和多樣的興趣，而且激發(fā)了他們潛能。

　　辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　課程特色：實(shí)施IB框架下的課程融合。實(shí)現(xiàn)中西教育優(yōu)勢(shì)融合、中英雙語(yǔ)交流嫻熟、豐富選擇個(gè)性發(fā)展、服務(wù)社會(huì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　教學(xué)組織：小班化、中外教共同包班，注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，注重學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)與分享。

　　師資配備：教師組成高起點(diǎn)，高規(guī)格，具備雙語(yǔ)教學(xué)能力。

　　規(guī)劃路徑：規(guī)劃通道不，多選擇，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、意愿傾向、學(xué)習(xí)能力選擇后續(xù)發(fā)展方向。

　　辦學(xué)條件：學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的空間廣闊，學(xué)校建筑樓群具有時(shí)代氣息，教育教學(xué)設(shè)施。