熱烈祝賀3名省實(shí)AP學(xué)子在2021年加拿大滑鐵盧牛頓物理競(jìng)賽中勇奪佳績(jī)!粟含章、莊志凌個(gè)人成績(jī)進(jìn)入全球前150名，榮獲全國(guó)金獎(jiǎng);何青璇榮獲全國(guó)銀獎(jiǎng)!

　　能夠在這項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際賽事中脫穎而出并取得優(yōu)異成績(jī)，體現(xiàn)了同學(xué)們出色的學(xué)術(shù)實(shí)力以及強(qiáng)大的邏輯思維，祝賀以上獲獎(jiǎng)同學(xué)!

　　加拿大滑鐵盧牛頓物理思維挑戰(zhàn)(SIN)誕生于1969年，由滑鐵盧大學(xué)物理系主辦，旨在激發(fā)高中生對(duì)物理的興趣，題型新穎，與當(dāng)下時(shí)事相結(jié)合，趣味性強(qiáng)。SIN競(jìng)賽也因其極富挑戰(zhàn)性的特點(diǎn)在加拿大乃至全世界都具有很大的影響力，優(yōu)勝者將受邀參加全球科學(xué)競(jìng)賽與科研項(xiàng)目。

　　今年以來，省實(shí)AP學(xué)子們已經(jīng)在英國(guó)物理思維挑戰(zhàn)(BPhO)、“PhysicsBowl”美國(guó)物理思維挑戰(zhàn)等國(guó)際性物理賽事都取得了極亮眼的成績(jī)。學(xué)生們積極地參與到競(jìng)賽中，其意義不僅在于收獲一份出色的成績(jī)單從而提升個(gè)人的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，與全球優(yōu)秀同齡人同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的過程更是一次開闊自身眼界、探索學(xué)科奧秘的機(jī)會(huì)。

　　獲獎(jiǎng)感言

　　回想初中時(shí)的我，時(shí)常對(duì)著物理題抓耳撓腮，一道簡(jiǎn)答題便可令我熬到深夜。從那時(shí)起我可以說是見到物理就繞著走，但進(jìn)入高中之后還是免不了要與這位多少個(gè)夜晚都困擾著我的“兄弟”相遇。

　　幸運(yùn)的是，在SSAP學(xué)習(xí)物理的道路上我遇到了Elicia老師。Elicia上課的方式，總是能讓整個(gè)物理課堂的氣氛活躍起來。還記得在學(xué)習(xí)電磁的時(shí)候她讓每個(gè)同學(xué)都上去答題，手把手教我們?nèi)绾斡美愦味蓙泶_定電動(dòng)勢(shì)的方向。可以說，Elicia老師的指引使我重拾對(duì)于物理的熱愛與信心。

　　SIN的題目都很有趣，不是枯燥的純物理公式題，而是和生活趣事相結(jié)合的綜合性應(yīng)用題。有計(jì)算圣誕老人從煙囪掉落到冰面的拋物線距離，還有計(jì)算一位極限運(yùn)動(dòng)選手從熱氣球升空到跳下開啟降落傘，安全降落到地面的總時(shí)間。而SIN競(jìng)賽的難點(diǎn)就在于如何在變化的題目表達(dá)中找出關(guān)鍵詞，提取出相關(guān)的物理公式并且正確應(yīng)用于題目。

　　在對(duì)物理公式完全熟悉的情況下，同學(xué)們可以試著做歷屆競(jìng)賽的真題，并且試著將題目歸類，是圓周運(yùn)動(dòng)還是拋物運(yùn)動(dòng)，帶不帶加速度。在剖析題目的過程中會(huì)漸漸形成自己的做題思維。因?yàn)槭歉?jìng)賽，對(duì)于時(shí)間把控也是十分重要，不免會(huì)遇到一些很難的題目，不要打斷現(xiàn)有的做題模式花費(fèi)大量的時(shí)間糾結(jié)在一道題上，有所取舍才能更好地發(fā)揮實(shí)力。

　　參加SIN競(jìng)賽不僅是一次對(duì)專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)思維靈活度的考察。能在這次比賽中獲得全國(guó)銀獎(jiǎng)讓我感到很驚喜，非常感謝這個(gè)學(xué)期我的物理老師Roger的教導(dǎo)，給我打下了堅(jiān)實(shí)的物理學(xué)基礎(chǔ)。