如何培養(yǎng)多元化社會中，具有綜合能力的人才。在這里小編為您介紹一下上海教科實驗中學(xué)的基本情況，如果您想了解更多，填寫下方Q&A，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。

　　一、初中特色課程

　　二、部分課程群簡介

　　1、數(shù)學(xué)課程群

　　上海教科實驗中學(xué)數(shù)學(xué)課程群建設(shè)是數(shù)學(xué)課程體系的建設(shè)，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)層面的具體化,是體現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)人才、建設(shè)特色課程的基礎(chǔ)。在我們強調(diào)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課的系統(tǒng)性與完整性的同時,橫向發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的廣度與縱向深入學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué),是大幅提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的重要舉措。

　　在數(shù)學(xué)課程群的建設(shè)中，滲透數(shù)學(xué)思想方法，不僅能使學(xué)生理解問題的本質(zhì)，而且可以幫助學(xué)生通過數(shù)學(xué)思想方法的遷移去認(rèn)識教材以外的數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)特征，豐富學(xué)生的思維世界，使學(xué)生成為有創(chuàng)造能力、可持續(xù)發(fā)展的新時代人才。

　　比對國家數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程與IBMYP數(shù)學(xué)課程、課標(biāo)、內(nèi)容體系、評價模式的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，滲透數(shù)學(xué)思想方法，以內(nèi)容上相似與關(guān)聯(lián)性為依據(jù)，建構(gòu)數(shù)學(xué)模塊，并開拓以模塊建設(shè)為核心的拓展課、探究課群。其中各元素關(guān)系課程群圖示如下：

　　數(shù)學(xué)課程群關(guān)系梳理如圖：

　　2、博物館課程

　　博物館課程是我校根據(jù)二期課改的要求新開發(fā)的一門綜合性實踐課程，它使學(xué)科知識的學(xué)習(xí)走向綜合化，教師特別注重自然科學(xué)與社會科學(xué)、人文科學(xué)的結(jié)合。該課程要求學(xué)生帶著問題參觀，找資料、尋答案，培養(yǎng)學(xué)生獲取收集信息、解讀利用的能力。“在體驗中生長，在感悟中超越”，潛移默化地影響學(xué)生的人生觀和價值觀，同時也解決了課本知識的局限性與學(xué)科知識的廣泛性之間的矛盾。把課堂引進(jìn)博物館是教學(xué)的延展與深入，是一種非常有益的教學(xué)形式，它不僅豐富學(xué)生的業(yè)余生活和課外知識，也提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、書畫雅趣、集美生活

　　全體學(xué)生接受美術(shù)和書法普適性教育，并通過特色課程群相關(guān)拓展課和自主選修，以美育情，以美修性，能提升藝術(shù)修養(yǎng)和人文情懷，進(jìn)而還能以審美眼光發(fā)現(xiàn)生活中的美、以創(chuàng)造美的能力來美化自己和他人的生活。同時， 結(jié)合職業(yè)生涯教育，為一部分對美術(shù)和攝影有特殊興趣并把相關(guān)專業(yè)作為自己未來人生發(fā)展方向的學(xué)生提供專業(yè)強化訓(xùn)練。通過美育在學(xué)科教學(xué)中的滲透、在綜合主題活動中的滲透、在校園文化建設(shè)中滲透，創(chuàng)建教科實中 “書畫雅趣、集美生活”、視覺藝術(shù)特色張揚的校園文化氛圍。同時將特色課程群建設(shè)取得的經(jīng)驗遷移至其它學(xué)科的建設(shè)工作中，推動全校教育教學(xué)工作改革、反思、提升，形成全體學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的局面，為全校教育、均衡、可持續(xù)發(fā)展寫下厚重的一筆。

　　【結(jié)語】以上就是上海教科實驗中學(xué)的基本情況，希望可以幫助到各位家長，更多關(guān)于國際學(xué)校的問題，可以在線咨詢遠(yuǎn)播專業(yè)規(guī)劃師!填寫下方Q&A，專業(yè)規(guī)劃老師為您一一解答。為您用心服務(wù)。